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第三版:民生新闻
2025年07月02日

毕业典礼上,孩子们收到了自己写的信

本报讯(记者 王梅 摄报)眼下正值毕业季,毕业典礼在各校举办。6月27日,松江区实验小学举办的毕业典礼上,即将告别小学生活的孩子们竟然收到了一封自己写给自己的书信(见左图)。透过一封封或长或短的书信,过去的自己、现在的自己与未来的自己紧紧相拥。

当天,歌舞表演、乐器演奏、颁发毕业证书、师生代表发言轮番登场。这些毕业典礼上常见的“必备动作”之外,“十岁生日信件归还”环节让孩子们安静了下来。只见各班班主任人手一沓书信,在班级队伍中穿梭分发,信封上清晰地注明了姓名、班级等信息。拿到信件后,孩子们迫不及待地打开阅读,有人面露微笑,有人红了眼眶。

这些书信早在两年前就写好了,信里有孩子们对自己的期待,有对未来的展望,也有人提前预设小学毕业时的场景。五(3)班学生庄予彤告诉记者,打开信件,就仿佛坐上了时光机,回到了与同学们朝夕相处的日子。两年前,她在信里写道——“两年后的我:你好啊!当你看到这封三年级的你写给你的信时,你是否有些许难过?如果难过,是不是因为要毕业了,见不到同学和老师们了?”面对当初的问题,她回答:“现在的我比两年前的我更勇敢了!毕业了,我要带着老师和同学的祝福大步向前。”两年前,五(8)班学生沈昱辰是班里唯一的小提琴手。如今的他对自己非常满意,他依然心怀热爱,小提琴越拉越好,还改掉了一些坏习惯。班主任教师杨庆感慨:“孩子们都长大了!”

值得一提的是,给未来的自己写信这件小事,早在七八年前就开始了,如今已经发展成了学校的品牌德育项目。“每年的六一儿童节,我们都会组织三年级的孩子给两年后的自己写一封信,由班主任统一保管,等到毕业时候再还给孩子们。”松江区实验小学校长项晓凤解释,之所以这么做,是希望成长有迹可循,让孩子们在成长的过程中学会与自己对话,并在对话中汲取向上的力量。







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