“卓越校长”队伍建设有成

□ 记者 王梅

2024年上海市中小学特级校长评选结果日前出炉，78名校（园）长“榜上有名”，松江占6名，获评率位居全市前列。他们分别是松江区第六中学、松江第七中学校长丁玉，松江区九亭第四小学校长朱平华，松江区李塔汇学校、松江区古松学校校长姚辉女，松江区荣乐幼儿园园长李美，东华大学附属实验学校校长周卫斌，松江区民乐学校校长谢红新。这6名获评校长中，初中特级校长有4名，全市仅18名。

近年来，松江区持续推进“卓越校长”行动计划，依托中青年骨干校（园）长个性化培养项目赋能校（园）长个性化发展与成长。目前，全区共有上海市特级校长21名，特级校长队伍不断壮大，特级校长“头雁”示范引领作用不断彰显，为教育改革发展、区域教育优质均衡发展提供了保障。

打造“教育家”特级校长队伍

特级校长的评选重点关注校长的政治素养、理论功底、办学成效、教育情怀和辐射引领作用。本次获评特级校长的6名校长长期扎根松江教育热土，先后在多所学校流转历练，以过硬的专业素养、卓越的管理能力及“教育家”情怀铺就自身成长道路，引领学校办出特色、办出口碑。

勇挑校长重任16年，朱平华始终秉持“让每一个生命焕发美好”的教育理想。以她目前所在的九亭四小为例，从课程改革实践到教师队伍建设，都取得了突破性发展。这些年来，学校立足“上好每一堂家常课”的育人本位，构建起了“笃实、鲜活、高效”的课堂新样态。在朱平华看来，作业的育人功能不可忽视。从研究国家课程中任务型作业、阶梯型作业，到校本课程中的实践型作业，她带领学校教师在高质量作业研究领域取得了突出成绩，相关成果被《人民教育》“双减”栏目转载，入选2021年上海市暑期校园长培训。今年，学校还承办了市级高质量作业展示活动。

在新校拔节生长的大背景下，地处松江老城的民乐学校至今口碑不减。校长谢红新提出“全人教育”办学理念，通过打造思维课堂，实现思维素养人人提升；通过“乐美”课程实施，满足不同学生的发展需求。比如，依据九年一贯制学校特点，精心设计、实施综合实践活动课程，按照低段“微考察”、中段“小探究”、高段“长项目”的学习探究路径，助力学生综合素养提升。如今，学校不仅在学业质量上独树一帜，还形成了艺术、体育、法治教育特色。校“鹿鸣”管乐团多次摘得国家级、市级金奖；校排球社团在全市形成影响，学校获评国家级体育传统项目校。

松江区荣乐幼儿园是一所有着30年办学历史的老牌示范园。作为专注于科学启蒙研究的幼儿园，该园秉持“爱生活玩科学乐成长”的课程理念，努力做幼儿成长路上的温暖陪伴者。“掌门人”李美深耕幼教领域34年，在“点亮孩子好奇心”的道路上携手团队不断创新，主动担当引领高质量发展的新使命。近年来，她带领团队以“迭代的课题研究与再构行动”为路径推进课程变革，出版了专著《一日活动玩科学——做有温度的科学启蒙教育》。由她领衔的“STEM理念下培养幼儿科学探究素养”等3项重点课题频频获奖，其中1项荣获市教学成果奖。此外，她还将园所探索经验带到了云南、湖北等地。

发挥“领头雁”辐射引领作用

校长就是一所学校的灵魂。松江在锻造优秀校（园）长队伍的重头工程上，可谓站高谋远、掷地有声。早在2004年，松江区教育局就推出了校（园）长竞聘制度，并于2008年提出“卓越校长”行动计划，在选拔干部上主打“不唯资历、不唯名气，更重实绩”。2014年又将中青年骨干校（园）长个性化培养项目纳入“卓越校长”计划，依托“双导师”制，聘请高校专家为优秀校（园）长定制个性化成长方案。经过这些年不间断实施培养，一批年纪轻、干劲足、专业强的优秀校长不断涌现。统计显示，自2014年11月以来，中青年骨干校（园）长个性化培养项目共吸收40名学员，其中有17名学员成长为上海市特级校长。这些校长不仅在本校有所作为，还成为区域教育发展的中流砥柱。

周卫斌先后担任过3所学校的正职校长。2017年调任东华附校至今，他带领团队在探索与高校深度合作办学的道路上行稳致远。7年来，东华附校围绕“形成一系列课程、打造一个‘经纬讲坛’、推进一批志愿服务、办好一份《经纬》校报、吸纳一批优秀毕业生、建设一个具有纺织服装特色的创新实验室、合作一批科研项目、开展一系列交流活动”等“八个一”项目举措，不断拓宽与东华大学合作办学的路径和渠道，助力学校内涵建设。如今，东华大学已有15个学院（部）成为东华附校课程建设的支撑，附校学生进大学学习成了常态。

从教30年，担任校级正职12年，丁玉的成长之路始终与学校发展、区域发展如影随形。无论是掌舵8年之久的松江六中，还是刚接手近3年的松江七中，身处学校管理岗位的她总是因地制宜，努力带领团队扬其长、补其短。2016年从上海市三新学校调至松江六中时，她在学校原有的绿色教育理念基础上，立足健康、活力和可持续发展，丰富学校绿色教育的新内涵，培育形成学校绿色教育新特色。2022年兼任松江七中校长后，她努力适应新环境，在这所以传统体育见长的学校里向下扎根、向上生长，带领团队持续为学生成长赋能。

姚辉女也是“一肩双挑”型优秀校长。扎根乡村教育30年的她目前任李塔汇学校、古松学校校长，因其敬业的精神、干练的作风，人称“松江农村教育铁娘子”。“管理上存在松散现象，课堂教学与学情不够贴合，教师发展动力不足。”姚辉女直言，这是乡村学校过去普遍存在的不足。她提出“内部管理优化、课堂教学改进、教师成长引领”三大行动，在浦南各校形成了一定的影响力。近两年，不仅学生德智体美劳各方面取得了明显进步，教师团队中也有3名教师成功晋升高级职称，11名教师获评各级各类骨干。学校的全员竞聘实践探索还成为教育部人事制度改革的典型案例。眼下，她正带领团队着手创建九年一贯制寄宿制学校。