“知心大姐姐”伴学生向阳生长

□ 记者 王梅

今年教师节前夕，松江区教育学院附属实验学校（松教院附校）教师顾诗忆收获了从教十年来的又一个奖项——“全国模范教师”。面对荣誉，她说：“是阳光可爱的孩子们成就了我。”

顾诗忆是学生口中的“知心大姐姐”，躬耕教坛这些年来，她秉持“童心向阳，笃行致远”的育人理念，陪伴学生向阳生长、一路前行。

以“向着阳光生长”为能量源

步入松教院附校，人民教育家于漪题写的“向着阳光生长”牌匾格外醒目。与众多教师一样，每天踏进校园，顾诗忆总会多看几眼，仿佛它就是激发教师向上生长的至理名言。许多年前，她认为，“向着阳光生长”就是拉近与孩子们之间的距离，做他们的贴心人。怀着这样的初心，除了用心上好每一堂课，顾诗忆几乎从未缺席过学校和班级组织的每一次活动，她用镜头记录下学生在校的学习生活和精彩瞬间，并利用下班时间精心制作了电子相册。

顾诗忆本以为，一心把时间和精力都花在学生身上的自己离学生很近，可前些年发生在班里的一件小事不得不让她重新审视自己、思考为师之道。有一年“童心节”，学校邀请学生为自己最喜爱的老师画一幅肖像画，虽然怀着满心期待，但顾诗忆最终只等来了为数不多的画作。“我努力地想要成为学生的知心大姐姐，可他们最喜欢的老师却不是我。”顾诗忆坦言，当时一阵失落感涌上心头。

如何改变？“唯有调整心态，心向阳光。”顾诗忆说，时光在与学生朝夕相处中缓缓流逝，她也在教学实践和各类教师培训学习中积累了经验，逐步找到与学生相处的最佳节奏。班级“情绪调色盘”“悄悄话邮筒”“心情足迹魔法铺”是她走进学生内心的途径，《“小脚丫”向阳行》心理班会课程成为引导养成乐观向阳心理品质的风帆。

做贴近孩子内心的“阳光导师”

转眼间，十年过去了。再回首，顾诗忆对“向着阳光生长”有了另一种理解——“顺应孩子的成长规律，看见孩子的存在，听见孩子的心声。”

这项以孩子为中心的事业，不单在学校、在班级，也在每一个家庭。除了邀请学生巧绘个性名片、设计“味蕾上的自画像”、组织“班级奥运会”等特色活动，为学生搭建施展才华的舞台，顾诗忆还策划组织了“种下希望树”“我的家庭脸谱”“和爸爸妈妈的悄悄话”“亲子运动会”“亲子角色互换日”等活动，拉近家长与孩子的距离。

去年11月，顾诗忆代表上海参加了第十二届长三角地区中小学班主任基本功大赛，并荣获小学组综合奖特等奖和多个单项特等奖及一等奖。而这场比赛，也折射出她在班主任修炼成长道路上所付出的努力。备赛期间，“夜阑灯火明，奋笔至更深”是常态。她直言，有好几次，她竟生了打退堂鼓的念头，可班里孩子送来的一幅画却让她重获了继续前行的力量。

那是一幅学生为她创作的肖像画，画里的她留着齐耳短发，戴着眼镜，斯斯文文的，挥舞着手臂。“你瞧，‘向着阳光生长’成了我和孩子们共同的精神能量源。”顾诗忆说，教育之路无止境，未来她将继续砥砺前行，在陪伴学生向阳生长的过程中，追寻教育的真谛。