玩转科技节 跨界最热门

本报讯（记者 王梅 摄报）当劳动教育与科学教育撞了个满怀，会发生什么好玩的事？松江区九亭五小一年一度的校园科技节上，一个个跨学科探究问题成为玩转科技节的“强助攻”，就连新辟的炫酷科技走廊也是“跨界”的产物。

科技节开幕式上，“我有一个好问题选题指南”发布。该指南聚焦生态环境问题，提出“用过的塑料袋还有什么用处？”“反季草莓可以放心吃吗？”“使用化肥会污染环境吗？”等探究性问题，供学生参考。四（3）班学生段宸宇关注的问题是“为什么超市的塑料袋少了”。他认为，这是出于保护生态环境的需要。虽然有了初步的判断，他还是打算去超市探个究竟（见左图）。

九亭五小教导副主任兼科技总辅导员凡芷芯介绍，九亭五小是劳动教育特色学校，学校开设了农场，并设置了相应的农耕劳动课程。此次入选“我有一个好问题选题指南”的问题，均为学生结合日常生活劳动、校园农场劳动、志愿服务劳动经历提出的热门问题。令她印象深刻的是，学校“墨宝农场”的“小农夫们”在打理农场的过程中发现，农场里有一种名为“加拿大一枝黄花”的杂草，每年拔每年长，怎么除也除不掉。这个问题也纳入了今年科技节探究清单。“发现问题是科学探究的起点，不管是科学教育，还是劳动教育，都应当具有探究精神。”凡芷芯说，让科学创意为生态劳动赋能，这也是学校教育思考的方向。

除了劳动教育与科学探究跨界融合的探究性问题，建在教学楼过道里的“云墨数智中心”科技长廊也颇受欢迎。深蓝星空作穹顶，声光体验区、创客空间、电磁探秘等体验区沿过道两边分布，离心力、锥体上滚、窥视无穷，每个学科小机关都令学生们着迷。五（7）班学生艾西一直很好奇的人体导电问题，也在科技长廊找到了答案。“走廊是孩子们进进出出的必经之地，把科学体验设备安装在过道里，方便大家体验。”凡芷芯说，“云墨数智中心”名称中的“云”代表科技云，“墨”代表墨宝农场，两相结合也体现了科学教育与劳动教育相融合的初衷。

据悉，科技节从12月1日起为期一个月，九亭五小在科技长廊开展了系列生态劳动科普活动，通过组织学生研究团队、借力家长专家资源、开设科技节项目化课程，带领学生跨界玩转科技节。