“大学习”课堂走进车间 个性化教学“充电赋能”

图为职工们在工间课堂制作陶艺。  　受访者供图

□  见习记者  沈思韵

高质量发展离不开高素质的产业工人队伍。如何更好满足广大产业工人多元化、个性化学习需求？近年来，区总工会积极开展“公益乐学”工间课堂，提供文化艺术、体育健身等公益性培训服务，“大学习”课堂走进工厂车间、生产一线，打通职工文化服务“最后一米”。

多元化公益课堂  “乐”学有品质

“将粉水比控制在1：15，用‘画圆圈’的方式，从内到外再从外到内，反复绕圈，缓慢注水……”走进“匠心咖啡”课堂，一名咖啡师正手把手地教大家如何做出一杯醇香浓郁的手冲咖啡。几堂课下来，职工们收获了咖啡豆甄别、咖啡冲泡、咖啡拉花等技能。“以后自己在家也可以制作手冲咖啡啦。”“在工间就能免费学习新知识，真不错。”参与活动的职工们纷纷对“公益乐学”工间课堂竖起了大拇指。

记者了解到，区总工会通过整合全区21个公益乐学教学点资源，建设了区级课程菜单，涵盖理论教育、职业培训、健康安全、文体活动、优秀文化、手工益智等五大门类，全方位为产业工人“充电赋能”。自2019年开课以来，全区各“公益乐学”教学点累计开展2800余场公益培训，参与职工达91.5万余人次。

多样化课程的全面“开花”，让“公益乐学”成为了职工的好去处。除了手冲咖啡、烘焙“糕”手、艾灸调理等技能课，“公益乐学”工间课堂活动还提供传统茶艺、古琴雅韵、工笔画绢扇等传统文化体验课。此外，还有活力尊巴、舒展瑜伽、中国舞等健体塑形课程。在清明节、中秋节等传统节日期间，还会推出青团制作、手工月饼等时令课程。

创新性“点单选课”  “严”管有保障

134门课程该如何规划管理？创新督导机制为“公益乐学”保驾护航。在“公益乐学”工间课堂开设中期，通过调研收集问题，区总工会发现“选课难”“课程选择自由度低”等问题较为突出。

经过意见征询和科学规划，原有的集中送课模式被“个人约课+单位预约”相结合的“点单选课”模式所替代。职工可自由选择送教上门或到指定地点上课，人满即开课。此外，“区级+街镇”的两级约课机制，让134门“公益乐学”课程覆盖各街镇，实现全时段动态更新，真正做到“课”与“人”双向选择，课堂更具灵活性、精细化，产业工人学习更舒心，也释放出了民生实事的最大“温度”。

“公益乐学”不仅要数量，也要质量。为严格把关教学质量，区总工会成立专项“公益乐学”督导队伍，不定期对各教学点实地抽查、指导，严把教学质量、服务质量等关口，确保产业工人学有所获、学有所得、学有所用。“未来，我们还将继续开展‘公益乐学’课程，重点服务辖区内长三角G60科创走廊广大产业工人队伍，切实将‘公益乐学’实事项目办到职工的心坎上，让职工的文化服务幸福感更可持续、获得感成色更足、安全感更有保障。”区总工会相关负责人说。